Neuquén impulsa un recorrido histórico legislativo y un día provincial dedicado a la ciencia

La Legislatura de Neuquén avanzó con dos iniciativas destinadas a preservar la historia institucional de la provincia y reconocer el desarrollo científico local. La comisión de Asuntos Constitucionales y Justicia aprobó por unanimidad los despachos para establecer un recorrido histórico permanente en la Casa de las Leyes y declarar el 3 de noviembre como Día Provincial de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Neuquina.

Ambos proyectos también obtuvieron respaldo unánime en la comisión de Hacienda y Presupuesto, por lo que quedaron en condiciones de ser tratados en la Cámara. La reunión fue presidida por el diputado Ernesto Novoa y también incluyó el debate sobre la posible instalación de cámaras de videovigilancia en establecimientos educativos y una iniciativa para recuperar la memoria del sistema público de salud.

Uno de los proyectos, impulsado por el bloque Comunidad, propone incorporar el Recorrido Histórico, Cultural y Patrimonial de Casa de las Leyes Espacio Cultural (CLEC) como una actividad institucional permanente. La iniciativa busca preservar, documentar y difundir la memoria legislativa mediante visitas guiadas, exposiciones, talleres y actividades culturales.

La diputada Zulma Reina destacó la importancia de abrir el antiguo edificio legislativo a la comunidad y dar a conocer el trabajo de quienes participaron en la elaboración de leyes vinculadas con el desarrollo provincial. Novoa informó que durante este año unas 1.500 personas visitaron el espacio y se realizaron más de 60 recorridos guiados.

La segunda propuesta, presentada por la diputada Yamila Hermosilla, del bloque Comunidad, busca establecer el 3 de noviembre como Día Provincial de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Neuquina. La fecha recuerda la promulgación de la ley que creó la Universidad del Neuquén, institución que antecedió a la actual Universidad Nacional del Comahue.

Hermosilla destacó las políticas provinciales para promover la investigación, la innovación y las vocaciones científicas, especialmente entre niños, niñas y adolescentes. También valoró el trabajo de la Agencia Neuquina de Innovación para el Desarrollo (ANIDE), que busca acercar la ciencia y la tecnología a distintas regiones. Como ejemplo, mencionó experiencias de estudiantes que desarrollaron soluciones tecnológicas para responder a necesidades concretas de sus comunidades. El proyecto ya había recibido dictamen favorable en la comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.

Durante la reunión también se retomó el análisis de una iniciativa de las diputadas Mercedes Tulián, del PRO-NCN, y Gisselle Stillger, de Arriba Neuquén, para establecer un régimen de videovigilancia en establecimientos educativos.

Stillger presentó una nueva versión del despacho que incorpora observaciones del Ministerio de Educación. La propuesta prevé instalar cámaras progresivamente en espacios comunes, prohíbe su colocación en baños y vestuarios y deja la decisión de ubicarlas en las aulas a criterio de los equipos directivos, previa evaluación fundamentada de las necesidades de cada comunidad educativa.

El proyecto generó posiciones diferentes. Francisco Lepore, de Avanzar, respaldó la regulación, pero cuestionó las cámaras dentro de las aulas por considerar que podrían modificar la conducta de los estudiantes y afectar las relaciones que se construyen en esos espacios. César Parra, del PTS-FIT-U, rechazó la iniciativa y planteó que la prevención de la violencia escolar requiere fortalecer los equipos interdisciplinarios y la intervención de profesionales.

Darío Martínez, de Unión por la Patria, pidió consultar a especialistas en psicología y educación para evaluar los posibles efectos de la filmación permanente sobre la libertad de expresión y la participación estudiantil. Hermosilla señaló que, en reuniones con docentes y familias por conflictos en establecimientos de Cutral Co, las cámaras en las aulas no fueron planteadas como una solución. Claudio Domínguez, del MPN, pidió profundizar el debate para que la normativa no quede limitada a la seguridad edilicia. El proyecto continuará en comisión.

Por último, integrantes del Centro de Documentación, Archivo e Investigación (CeDAI) Salud Neuquén presentaron una iniciativa para crear por ley el Centro de Documentación, Archivo e Investigación “Dra. Elsa Moreno”. La propuesta busca reunir y preservar documentos, fotografías, registros audiovisuales y testimonios sobre la construcción y el desarrollo del sistema público de salud provincial.

Mirtha Cárdenas explicó que el objetivo es recuperar tanto los documentos como las experiencias de quienes participaron en la historia sanitaria neuquina. El proyecto contempla testimonios de médicos, enfermeros, agentes sanitarios, choferes, personal administrativo, trabajadores de mantenimiento y otros sectores. El trabajo apunta especialmente a reconstruir el desarrollo del sistema desde la década de 1960 y generar materiales que también puedan utilizarse en la formación de quienes se incorporan al sistema de salud.